ブックタイトル平成26年度「学校法人日本赤十字学園教育・研究及び奨学金基金」教育・研究事業報告書

概要

平成26年度「学校法人日本赤十字学園教育・研究及び奨学金基金」教育・研究事業報告書

(別紙１)インタビューガイド（半構成的インタビューガイド）タイトル：精神科訪問看護利用者とその家族のストレングスに関する研究―精神科訪問看護師の視座より―導入：1．挨拶と研究者の自己紹介2．研究対象者の基礎的データ1）看護師としての経験年数2）精神科経験年数3）精神科訪問看護師としての経験年数展開：1．精神科訪問看護師が捉える訪問看護利用者とその家族のストレングス（関心・願望・能力・才能・得意とすることなど健康的な部分や可能性・他者との信頼関係など）1）精神科訪問看護師として、日々利用者と関わるなかで「訪問看護利用者のストレングス」をどのように捉えているか。・具体的には下記の質問方法「訪問看護利用者のストレングスであると判断する時はどのような場面、どのような時ですか」「今までに、対象者のストレングスと判断した事例を語って頂く」2）精神科看護師として、日々利用者の家族と関わるなかで、「訪問看護利用者の家族のストレングス」をどのように捉えていますか。・具体的には下記の質問方法「訪問看護利用者の家族のストレングスであると判断する時はどのような時ですか」「今までに、訪問看護利用者の家族のストレングスと判断した事例を語って頂く」2．精神科訪問看護師が実践している訪問看護利用者とその家族へのストレングスを高めるケアの内容107