ブックタイトル平成26年度「学校法人日本赤十字学園教育・研究及び奨学金基金」教育・研究事業報告書

概要

平成26年度「学校法人日本赤十字学園教育・研究及び奨学金基金」教育・研究事業報告書

４．おわりに本研究では、文献渉猟並びに国連人道機関関係者へのインタビューをもとに、統合ミッションの歴史的発展とその運用上の課題を明らかにしてきた。既述したように、2013年、国連は、統合アプローチに係る２つの文書を公表している。今後の課題として、これらの指針、手引きがどのように現場で運用されているのかに焦点を当てるとともに、実際に被災者の人道上のニーズの充足に寄与しているのかを分析することが求められる。（４）謝辞本報告書は、平成26年度「学校法人日本赤十字学園教育・研究及び奨学金基金」の研究成果の一部である。本研究を実施するにあたり、インタビューに御協力下さった国連人道機関関係者に感謝申し上げます。（５）参考文献Acuto, M (ed.)., Negotiating Relief: The Politics of Humanitarian Space,Hurst, 2014Brugger, P.,‘ICRC Operational Security: Staff Safety in Armed Conflictand Internal Violence,’International Review of the Red Cross, Vol.91,No.874, 2009, pp.431-445.Collinson, S., Elhawary, S., Humanitarian Space: A Review of Trends andIssues, Humanitarian Policy Group, 2012.Donini, A.,‘Between a Rock and a Hard Place: Integration or Independenceof Humanitarian Action?’International Review of the Red Cross, Vol.93,No.881, 2011, pp.141-157.Forsythe, D.,‘Humanitarian Protection: The International Red Cross andthe United Nations High Commissioner for Refugees’International Reviewof the Red Cross, Vol.83, No.843, 1999, pp.675-698.Hansen, G., Humanitarian Agenda 2015: Principles, Power, and Perceptions,Feinstein International Center, 2006.Harmer, A.,‘Integrated Missions: A Threat to Humanitarian Security?’International Peacekeeping, Vol.15, No.4, 2008, pp.528-539.ICRC, Enhancing Protection for Civilians in Armed Conflict and OtherSituations of Violence, Geneva, ICRC, 2012.Krahenbuhl, P.,‘The ICRC’s Approach to Contemporary Security Challenges:88