ブックタイトル平成27年度「学校法人日本赤十字学園赤十字と看護・介護に関する研究助成」研究報告書

概要

平成27年度「学校法人日本赤十字学園赤十字と看護・介護に関する研究助成」研究報告書

ルスの実態（その2）．日本赤十字武蔵野短期大学紀要，11，1-9．安達祐子・谷岸悦子・草地潤子・金井悦子（1999）．看護学生のスタディスキルスの実態（その3）．日本赤十字武蔵野短期大学紀要，12，29-38．安達祐子・谷岸悦子・金井悦子（2000）．看護学生のスタディスキルスの実態（その4）．日本赤十字武蔵野短期大学紀要，13，45-53．中央教育審議会（2012）．新たな未来を築くための大学教育の質的転換に向けて．大学基準協会（2002）．21世紀の看護学教育．石井美紀代・鹿嶋聡子・布花原明子・前田由紀子・唐崎愛子・高橋甲枝・小野正子・石田佳奈子・鹿毛美香・浅野嘉延（2012）．初年次教育における問題解決型学習の効果．西南女学院大学紀要，16，25-34．文部科学省（2011）．看護系人材育成の在り方に関する検討会最終報告．野波侑里・近藤伸彦・玉本拓郎（2011）．初年次生の大学生活への適応に関する調査報告．大手前大学論集，12、227-243．大久保暢子・佐竹澄子・大橋久美子・佐居由美・伊東美奈子・峰ヶ崎令子・安ヶ平信枝・石本亜希子・菱沼典子（2011）．看護学導入期時期の学生が感じる困難性の検討．聖路加看護学会誌，15(1)，17-26．谷島弘仁（2005）．大学生における大学への適応に関する検討．文教大学人間科学部人間科学研究，27，19-27山田ゆかり（2006）．大学新入生における適応感の検討．名古屋文理大学紀要，6，29-36．吉本知恵・伊藤裕子・堀美紀子・淘江七海子（2000）．看護短期大学生の入学時における学習技術．香川県立医療短期大学紀要，2，87-95．16