ブックタイトル平成27年度「学校法人日本赤十字学園赤十字と看護・介護に関する研究助成」研究報告書

概要

平成27年度「学校法人日本赤十字学園赤十字と看護・介護に関する研究助成」研究報告書

資料1CNL（クリニカル・ナース・リーダー）指導者養成研修会プログラム6/16（火）日時14:00-15:00アイス・ブレーキング15:10-16:30内容導入：看護を取り巻く環境下での変革の必要性CNL誕生の背景と必要性講義：変革理論レビン、カオス、複雑性理論など16:40-18:00グループ・ワーク：1ホリゾンタル・リーダーシップとは2CNLが活用する変革理論について3コーチングとメンタリングの違い6/17（水）9:00-12:00講義：CNLの役割1ジェネラリスト・教育者・変革者としてのCNL2マイクロシステム、マクロシステムとは3EBPの臨床実践への活用事例紹介：レベッカ・パゼック氏「初めて日帰り手術を受けた患者の在宅療養支援への取り組み」13:20-16:30国際フォーラム「アメリカの看護に学ぶ」日本赤十字九州国際看護大学主催16:40-18:00グループ・ワーク：1臨床で直面している具体的な問題に対する現時点での対応2解決に必要なエビデンスの有無を文献検討3実践可能な解決策の有無、あれば計画立案6/18（木）9:00-10:3010:45-12:0013:00-14:30講義：マイクロシステム・アナリシス（分析ツール）ケース・スタディ：転倒・転落予防への取り組みデイナ・ダーモディ氏の取り組みを通して、CNLの役割・実践を理解する講義：組織内での変革の実践ホリゾンタル・リーダーシップ、チームマネジメント、プロジェクトマネジメントエモーショナル・マネジメントCNLの実践事例紹介：角田みなみ氏「産後ケアユニットにおける完全母乳率向上への取り組み」14:45-18:00グループ・ワーク：マイクロシステム・アナリシス分析ツールを使用して1臨床問題に対する分析と計画立案6/19（金）9:00-12:0013:00-18:00講義：組織内でのCNLの役割とは（看護管理者、専門・認定看護師との協働）アウトカムの設定と測定講義：変革理論ジョン・コッターの8ステップグループ・ワーク：マイクロシステム分析ツールを使用して1CNL導入についての分析と計画立案6/20（土）9:00-12:00ディスカッション：CNLを日本へ導入するにはCNL資格取得のための今後の活動（地域別グループの立ち上げと活動計画立案）51