ブックタイトル平成28年度「学校法人日本赤十字学園赤十字と看護・介護に関する研究助成」研究報告書
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概要
平成28年度「学校法人日本赤十字学園赤十字と看護・介護に関する研究助成」研究報告書
91.9％と最も高かった。「高校までの学習内容を補う科目」は66.8％と最も低かった。表12大学入学直後の学習に対する説明・科目等の役立ち感大学入学直後の大学での学習を始めるにあたっての説明・科目等役立った役立たなかった無回答合計高校までの学習内容を補う科目大学と高校の学習の仕方の違いについての説明大学で学ぶということについての説明ノートのとり方、作り方についての説明グループワークの進め方についての説明図書館の使い方、情報検索の方法についての説明集めた情報の整理の方法についての説明レポートや論文の書き方の説明プレゼンテーションや口頭発表の方法の説明コンピュータおよびコンピュータソフトの操作の説明大学での学習で困ったときのリソース（資源）とその活用方法の説明看護を学ぶことについての説明大学生活における時間管理や学習習慣についての説明論理的に考えるための方法についての説明問題を発見し解決するための方法についての説明662321899166.832.40.8100.08181849101180.918.20.9100.094617525114682.515.32.2100.0248100835669.728.12.2100.093012316106987.011.51.5100.013559920147491.96.71.4100.0729751081489.69.21.2100.0124813322140389.09.51.6100.082896993388.710.31.0100.0123014217138988.610.21.2100.0869941697988.89.61.6100.0124012027138789.48.71.9100.075424018101274.523.71.8100.06961061381585.413.01.6100.0731881783687.410.52.0100.014